LA CLASSE DES PETITS ET MOYENS DE DELPHINE

Pour la nouvelle année, les enfants ont réalisé une production collective.

Tous les élèves de la classe ont participé.

 Voilà le résultat :

En janvier, les enfant ont travaillé sur les thèmes traditionnels de l'hiver et de la galette

les flocons de neige en pâte à modeler

 Les mots autour du thème de l'hiver :

les bonshommes de neige des Moyens

les galettes

les moyens ont construit des ponts

les petits ont trié des formes

Le premier jour de la rentrée, les enfants de l'école ont eu la surprise de découvrir des cadeaux au pied du sapin !!!!!

Pour le coin marchande, des petites cagettes avec des fruits et légumes en bois...

...des paniers pour faire les courses

un ensemble de nettoyage

une table à repasser, un fer, un étendoir et des pinces à linge pour imiter et développer son imagination

des albums filmés

et une boîte de jeu coopératif : est ce que les enfants arriveront à être plus forts que le loup ?

Pour préparer NOËL,

les petits ont modelé des boules en "chocolat" et en ont distribués 2 dans chaque assiette

Décorations des sapins

le jeu des marteaux et des clous avec les moyens

Notre imagier de noël :

et bien sûr, la visite du père noël avec sa traditionnelle distribution de confiseries!!!!

Novembre chez les moyens grands

Nous avons découvert l'histoire de la sorcière Tambouille :

elle passe son temps à cuisiner, alors comme elle nous avons cuisiné aussi à l'école et nous avons fait une soupe de légumes :

Ce qui nous a donné l'occasion de travailler sur les légumes du jardin :

Les moyens ont travaillé sur les ronds (empreintes à la peinture et découpage) :

Les grands ont travaillé sur les boucles : 

Nos araignées en pâte à modeler : 

LES COULEURS AU MOIS DE NOVEMBRE DANS LA CLASSE DE MAITRESSE DELPHINE

 Les tris selon la couleur

 

Les chemins de différentes couleurs

Les expériences sur les couleurs

Les petits ont construit des chemins, suivi des routes.

Les moyens ont travaillé sur les rythmes 2 formes

Exploration sonore de nombreux instruments par tous les enfants.

Classer les instruments selon le geste musical (pour chaque verbe d'action correspond un cerceau)